„Smalsučio“ pradinė mokykla – pirmoji nepriklausomos Lietuvos pradinė mokykla Marijmapolėje. Veiklą pradėjo 1992 metų spalio 5 dieną iš vaikų darželio į pradinė mokyklą rekonstruotose patalpose. Į mokslo šalį įvedęs personažas Nežiniukas (Smalsutis, Smalsutė) vaikus džiugina, ugdo ir dabar… 1997 metais 1-oji pradinė mokykla pavadinta „Smalsučio“ vardu. Mokykla finansuojama iš savivaldybės biudžeto. Gauna nebiudžetinių lėšų dalyvaudama projektinėje veikloje bei paramą iš fizinių ir juridinių asmenų.

Marijampolės „Smalsučio“ pradinė mokykla – valstybinė ketverių metų vienos pakopos bendrojo ugdymo mokykla, teikianti pradinį išsilavinimą.

Mokomoji kalba – lietuvių.

Pagrindinė veiklos sritis – švietimas.

Pagrindinė veiklos rūšis – pradinis ugdymas.

Kitos veiklos rūšys: priešmokyklinis ugdymas, neformalusis švietimas, pailgintos darbo dienos grupės veikla.

Mokinių skaičius – 160. Pedagogų – 17. Visi kvalifikuoti, pradinio ugdymo ir dalykų specialistai, 3 edukologijos magistrai, 7 mokytojai metodininkai, 8 vyr. mokytojai ir anglų k., dailės, infomatikos specialistai.

Direktorius – Rima Marozienė

Kvalifikacija – Šiaulių pedagoginis institutas, ikimokyklinis ugdymas ir psichologija (1977 m.); Vilniaus pedagoginis universitetas, pradinis ugdymas (1995 m.); Vytauto Didžiojo universitetas, edukologijos magistrė ugdymo organizavimas (2006 m.); papildomo ugdymo vyresniojo pedagogo kvalifikacinė kategorija.

Vizija

• Mokykla – besimokanti organizacija, nuolat kaupianti ir tobulinanti žinojimą bei gebėjimą veikti visiems drauge siekiant kokybiško ugdymo(si).
• Mokyklos, šeimos erdvėje – individualių vaiko gebėjimų ugdymas. Mokyklos švietėjiška veikla padės mokytojui tapti tarpininku tarp tėvų vilčių ir vaiko galimybių.

Misija

• Suteikti mokiniams pradinį išsilavinimą, atitinkantį šiuolaikinį mokslo ir kultūros lygį.
• Padėti ugdytiniui atskleisti kompetencijas pagal gebėjimus.
• Pratinti pradinuką prie laiko diktuojamos informacijos, naujo tikrovės vertinimo.

Mūsų siekiai

• Kad mokinių žinios būtų prasmingos, skatintų būti aktyviais, kūrybingais socialinio, kultūrinio gyvenimo dalyviais.
• Kad mokinys mokykloje jaustųsi saugus, rastų sąlygas save realizuoti mokyklos veikloje, o išėjęs už jos, drąsiai siektų savo tikslų.

Mes vertiname

• Tradicijas, puoselėjančias ir formuojančias žmopgų, dvasingumą, laiduojančias ugdymo kokybę, skatinančias mokymo (si) motyvaciją.
• Mokymąsi bendradarbiaujant.
• Tėvų iniciatyvas.

Mokykoloje taikomos žinių įsisavinimą palengvinančios programos projektai

• ES projektas „Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę“. Mokytojos kuria ir taiko e-pamokų rinkinius.
• Tarptautinio fondo (FEE) Gamtosauginių mokyklų programa.
• Tarptautinės prevencijos ugdymo programos „Antras žingsnis“ („Second step“), „Zipio draugai“, „Įveikime kartu“, „Obuolio draugai“ – tobulina mokinių bendravimo įgūdžius.
• Respublikinis Lietuvos plaukimo federacijos projektas „Mokėk plaukti ir saugiai elgtis vandenyje“.
• Prevencinis projektas „Aukime sveiki“.